Indigital reinventa la educación popular a través de experiencias interactivas y divertidas para promover la apropiación de los derechos digitales en lenguas indígenas de Oaxaca

Estos juegos didácticos están disponibles en (https://indigital.surcooaxaca.org/) y pretenden contribuir a la educación y la conscientización sobre los derechos en lenguas indígenas, la protección de datos personales y los derechos digitales. El acceso a estos juegos didácticos en línea es gratuito y está dirigido tanto a capacitadores, facilitadores que abordan estos temas y sobre todo, está dirigido a los funcionarios públicos para que también lo usen, la difundan, la compartan y si hace falta, aprendan por medio de ellas.

La Asociación Civil SURCO Oaxaca, Servicios Universitarios y Redes de Conocimientos en Oaxaca, AC, ha lanzado una serie de materiales didácticos en su micrositio [indigital.surcooaxaca.org] que abordan cuatro temas fundamentales: el derecho al acceso a la información en lenguas indígenas, la protección de datos personales, los derechos digitales  y datos comunitarios. Estos materiales, “Turípoli comunitario”, “Qué pasaría sí…”, “La telaraña didáctica” y “Faena de Datos comunitarios” son unas herramientas interactivas y divertidas para abordar estos temas, haciendo énfasis en las tesituras rurales e indígenas.

El primero de estos juegos, “Turípoli comunitario”, sumerge a los jugadores en el Derecho al Acceso a la Información Pública en Lenguas Indígenas. A medida que avanzan en el juego, los participantes descubrirán información relevante sobre este derecho y conocerán los diferentes cargos comunitarios presentes en las comunidades. El juego combina elementos del clásico juego de mesa Monopoli y la dinámica del turismo, brindando una experiencia educativa completa y entretenida. Si bien aún no se han traducido a las lenguas indígenas, se tiene contemplado hacerlo al menos en cuatro de las 16 que se hablan en Oaxaca, el ayuujk, al triqui, mazateco y xidza.

Por otro lado, “Qué pasaría sí…” Es una herramienta interactiva que permite a los jugadores explorar el Derecho a la Protección de Datos Personales. A través de seis casos diferentes, los participantes deberán tomar decisiones sobre cómo proteger sus datos personales en situaciones cotidianas. Este juego proporciona una comprensión práctica y realista de los desafíos y las decisiones que se deben tomar para proteger la privacidad en la era digital. Este material busca generar reflexión sobre la toma de decisiones de las autoridades comunitarias con esta nuevas formas de violencia desde lo digital.

El material lúdico “La telaraña didáctica” se enfoca en los derechos digitales. Además de proporcionar información general y específica sobre estos derechos, el juego presenta cuatro micro juegos que permiten a los jugadores poner en práctica sus conocimientos y aprender cómo protegerse en el entorno digital. Esta herramienta educativa ofrece una experiencia interactiva y lúdica que fomenta la reflexión de los usuarios en relación con sus derechos digitales durante sus actividades en línea.

Por último, “Faena por Datos Comunitarios” da la posibilidad de interactuar de manera lúdica con cuatro espacios comunitarios: la cascada, el bosque, la gruta y la casa textil, el cual tienen como propósito ayudarte a conocer qué datos pertenecen a tu pueblo, cómo pueden ser usados y cuáles son los riesgos a los que tu comunidad se puede enfrentar. En esta actividad aprenderás sobre la importancia de autogobernar los datos que cada comunidad indígena genera. 

Estos juegos didácticos están disponibles en (https://indigital.surcooaxaca.org/) y pretenden contribuir a la educación y la conscientización sobre los derechos en lenguas indígenas, la protección de datos personales y los derechos digitales. El acceso a estos juegos didácticos en línea es gratuito y está dirigido tanto a capacitadores, facilitadores que abordan estos temas y sobre todo, está dirigido a los funcionarios públicos para que también lo usen, la difundan, la compartan y si hace falta, aprendan por medio de ellas. La iniciativa de SURCO AC destaca la importancia de utilizar herramientas digitales para promover la educación sobre los derechos humanos, derechos digitales en la sociedad actual y haciendo énfasis en las sociedades de ámbitos rurales e indígenas.

Faena de Datos Comunitarios

En la dinámica “Faena de datos comunitarios” podrás interactuar con cuatro espacios: la cascada, el bosque, la gruta y la casa textil. Estas secciones tienen como propósito ayudarte a conocer qué datos le pertenecen a tu pueblo, cómo pueden ser usados y cuáles son los riesgos a los que tu comunidad se puede enfrentar.

¿Conoces cuál es la “Faena de datos comunitarios”?

En la dinámica “Faena de datos comunitarios” podrás interactuar con cuatro espacios: la cascada, el bosque, la gruta y la casa textil. Estas secciones tienen como propósito ayudarte a conocer qué datos le pertenecen a tu pueblo, cómo pueden ser usados y cuáles son los riesgos a los que tu comunidad se puede enfrentar. En esta actividad aprenderás sobre la importancia de autogobernar los datos que cada comunidad indígena genera.

¿Se te ocurre alguna propuesta?

¡Te invitamos a jugar!

Telaraña Didáctica

“Telaraña didáctica” es una herramienta en la que encontrarás información general y específica sobre tus derechos digitales. Además podrás poner en práctica tus conocimientos sobre este tema con la ayuda de los cuatro micro juegos que te brindarán información sobre cómo protegerte en la red.

Y a ti… ¿a qué te suena “Telaraña didáctica”?

“Telaraña didáctica” es una herramienta en la que encontrarás información general y específica sobre tus derechos digitales. Además podrás poner en práctica tus conocimientos sobre este tema con la ayuda de los cuatro micro juegos que te brindarán información sobre cómo protegerte en la red.

¿Te gustaría saber cómo funciona esta dinámica? 

PARA JUGAR LA TELARAÑA DIDÁCTICA, DA CLICK EN EL ENLACE DE ABAJO

“Qué pasaría si…”

“Qué pasaría si…” es la herramienta que te permitirá conocer las bases de nuestro Derecho a la Protección de Datos Personales.

Y tú ya conoces “Qué pasaría si…

La dinámica  “Qué pasaría si…” es la herramienta que te permitirá conocer las bases de nuestro Derecho a la Protección de Datos Personales. En ella podrás interactuar con seis casos y elegir la decisión tomarías si estuvieras en esa situación.

Recuerda que la mejor forma de aprender es jugando.

 ¿Te atreves a comprobarlo?

PARA JUGAR “QUÉ PASARÍA SI …, DÁ CLICK EN LA IMAGEN DE ABAJO

Turípoli comunitario

“TuCo” propone un enfoque interdisciplinario y completo que ayude a visibilizar las necesidades de las comunidades.

¿Se te ocurre alguna? ¡Te invitamos a jugar!

Y…¿tú ya sabes del juego “TuCo”?

El Turípoli Comunitario es el juego en el que podrás conocer algunos datos sobre el Derecho al Acceso de la Información Pública en Lenguas Indígenas, a medida que vas avanzando, irás conociendo algunos de los cargos comunitarios que existen en las comunidades. Los cargos son escalafonados, que quiere decir que si no cumples los primeros, no puedes avanzar a los siguientes. La dinámica de juego oscila entre el Turista y el Monópoli, que te permitirá conocer las bases, el funcionamiento, los obstáculos y las áreas de oportunidad del DAI.
TuCo” propone un enfoque interdisciplinario y completo  que ayude a visibilizar las necesidades de las comunidades.

¿Se te ocurre alguna? ¡Te invitamos a jugar!

PARA JUGAR “TuC0”, HAZ CLICK EN LA IMAGEN DE ABAJO

HAZ CLICK PARA JUGAR

Indigital, micrositio especializado en derechos digitales, acceso a la información y gobernanza de datos comunitarios

El micrositio indigital.surcooaxaca.org cuenta con materiales relacionados al Acceso a la información y la protección de datos personales; aplicaciones para edición de videos, audios, seguridad digital, mapeos; y las cápsulas radiofónicas “Tamales digitales” en 4 lenguas indígenas: Mixe, Mazateco, Triqui y Zapoteco.

El martes 25 de octubre, se realizó la presentación pública del micrositio INDIGITAL y la campaña radiofónica “Tamales digitales”. La plataforma busca ser un espacio que brinde herramientas básicas para hablantes de lenguas indígenas y así participar en la construcción de un entorno digital más inclusivo. Por su parte, la campaña radiofónica busca difundir los temas abordados en los talleres y del sitio web, a través de las radios comunitarias, estatales y universitarias.

El micrositio indigital.surcooaxaca.org cuenta con materiales relacionados al Acceso a la información y la protección de datos personales; aplicaciones para edición de videos, audios, seguridad digital, mapeos; y también contiene los materiales de la campaña radiofónica “Tamales digitales” en 4 lenguas indígenas: Mixe, Mazateco, Triqui y Zapoteco.

Telaraña Didáctica

Y a ti… ¿a qué te suena “Telaraña didáctica”?

“Telaraña didáctica” es una herramienta en la que encontrarás información general y específica sobre tus derechos digitales. Además podrás poner en práctica tus conocimientos sobre este tema con la ayuda de los cuatro micro juegos que te brindarán información sobre cómo protegerte en la red.

¿Te gustaría saber cómo funciona esta dinámica?

“Qué pasaría si..."

Y tú ya conoces “Qué pasaría si…

La dinámica  “Qué pasaría si…” es la herramienta que te permitirá conocer las bases de nuestro Derecho a la Protección de Datos Personales. En ella podrás interactuar con seis casos y elegir la decisión tomarías si estuvieras en esa situación.

Recuerda que la mejor forma de aprender es jugando.

 ¿Te atreves a comprobarlo?

Turípoli comunitario

Y…¿tú ya sabes del juego “TuCo”?

El Turípoli Comunitario es el juego en el que podrás conocer algunos datos sobre el Derecho al Acceso de la Información Pública en Lenguas Indígenas, a medida que vas avanzando, irás conociendo algunos de los cargos comunitarios que existen en las comunidades. Los cargos son escalafonados, que quiere decir que si no cumples los primeros, no puedes avanzar a los siguientes. La dinámica de juego oscila entre el Turista y el Monópoli, que te permitirá conocer las bases, el funcionamiento, los obstáculos y las áreas de oportunidad del DAI.
“TuCo” propone un enfoque interdisciplinario y completo  que ayude a visibilizar las necesidades de las comunidades.

¿Se te ocurre alguna? ¡Te invitamos a jugar!

Cápsulas radiofónicas en cinco lenguas

Lengua enná

Lengua nanj nïn´ïn

Lengua xidza

Lengua ayuujk

español mexicano

Participaron representantes de las fundaciones que financiaron este trabajo, Alessia Zucchetti y María Clara Cremona, de Subvenciones Frida/LACNIC; Zuchetti señaló que FRIDA “apoya a proyectos, alusiones, iniciativas que apuntan al fortalecimiento del internet en la región desde una perspectiva amplia, holística”, además recalcó que la iniciativa presentada, lo ilustra perfectamente; y agregó que INDIGITAL “es un claro ejemplo donde se apunta al contexto, a un contexto específico”.

Zucchiate comentó que INDIGITAL aborda necesidades concretas, con resultados muy relevantes, que tienen un potencial de impacto, un gran potencial también, de replicabilidad a nivel regional. Los resultados presentados, apuntan al desarrollo y la acumulación de conocimientos”. Zuccheti finalizó con unas palabras de felicitación por los resultados obtenidos hasta el momento.

Por su parte, Débora Calderón, Coordinadora de incidencia regional de Derechos Digitales, y coordinadora del Fondo de Respuesta Rápida, expuso que este fondo “busca apoyar a organizaciones y activistas que estén trabajando en la promoción de los Derechos Humanos en entornos digitales.”

La experta en derechos digitales, aclaró que éstos consisten “en el encuentro de los Derechos humanos y cómo se viven en los entornos digitales.” Calderón agregó que la pandemia nos puso una barra muy alta con las urgencias y las necesidades de conexión que tienen las poblaciones y las comunidades. “En ese contexto reside la importancia de seguir apoyando ese tipo de iniciativas”.

El evento se realizó en el claustro del centro cultural San Pablo, en el centro de la capital oaxaqueña, donde los Promotores (enlaces con su comunidad) compartieron sus experiencias, los obstáculos encontrados y los aprendizajes, entre los talleres y la traducción de lenguaje técnico y abstracto a ideas de la expresión común.

INDIGITAL. La conectividad entre milpas, liquidámbar y álamos, en la sierra mazateca

Es un espacio territorial muy verde, con arroyos que regalan su sonido a su paso por la comunidad y las neblinas que enriquecen el paisaje del amanecer; los árboles que lucen su altura y su grandes ramas, como el liquidámbar y los álamos; los encinos rojos por su abundancia, los chancarros que sirven para la leña, y mucho otros más.

Este 26 y 27 de agosto, con el objetivo de coadyuvar en la digitalización y en busca de un mejor entorno digital indígena, el equipo INDIGITAL inició con el viaje de aproximadamente 8 horas en camioneta para llegar a la comunidad mazateca San José Vista Hermosa, perteneciente al municipio de San Lucas Zoquiapam, para colectivamente reflexionar sobre la importancia del uso del internet en lenguas indígenas; conocer los riesgos y cómo prevenirlos; conocer las herramientas para el acceso a la información; reflexionar sobre los derechos derechos digitales. Para mantener una cercanía contextual, la plática se realizó en mazateco.

La forma de conectarse al internet en su mayoría se trata del wifi a través de pequeños negocios que venden fichas, medio por el cual se accede. El rango de alcance de la señal es poca por lo que es mejor no alejarse mucho del local. En San José Vista Hermosa y la Representación municipal Valle del Álamo, existe una tenue señal de cobertura celular.

Es un espacio territorial muy verde, con arroyos que regalan su sonido a su paso por la comunidad y las neblinas que enriquecen el paisaje del amanecer; los árboles que lucen su altura y su grandes ramas, como el liquidámbar y los álamos; los encinos rojos por su abundancia, los chancarros que sirven para la leña, y mucho otros más. La convivencia con la naturaleza es visible al ver muchas milpas de por medio entre casa y casa, milpas de más de 3 metros de altura.

Indigital. El entorno digital en contextos indígenas

¿Qué temas se contempla? a) Los derechos digitales. b) El Derecho al Acceso a la Información en Lenguas Indígenas c) Protección de datos personales y c) Datos comunitarios.

La iniciativa Indigital tiene por objetivo generar en los contextos indígenas justicia lingüística, es decir, esa igualdad entre lenguas, ese trato e importancia por igual junto con todas las demás. Además de que cada comunidad podrá crear su propia forma de protección de datos en los entornos digitales a partir de sus necesidades y sin ponerlos en riesgo.

Los antecedentes de esta iniciativa tiene que ver con la labor de SURCO a lo largo de estos más de 10 años de trabajo con algunas comunidades indígenas; como el Segundo Encuentro de Activismo Digital en Lenguas Indígenas realizado en el 2015, convocado colectivamente entre Risingvoices, la Biblioteca de Investigación Juan de Córdova y Servicios Universitarios y Redes de Conocimientos en Oaxaca (SURCO AC); en el 2016 también SURCO fue sede y participó en un Hackatón con mozzilla Firefox; y en el 2019, la Campaña radiofónica DAILI “Derecho de Acceso a la Información en Lenguas Indígenas”; entre otros eventos que buscan que las lenguas originarias moldeen el entorno digital.

¿Qué temas aborda? principalmente cuatro. a) los derechos digitales. b) El Derecho al Acceso a la Información en Lenguas Indígenas c) Protección de datos personales y c)Datos comunitarios. Se capacitó a cuatro personas correspondientes a cada una de las lenguas indígenas con las que se trabajarán, una hablante del Ayuujk, otro del Triqui, otro más del Zapoteco xhidza del Rincón de la Sierra Juárez y una persona mas hablante del Mazateco.

Actualmente se han visitado ya a tres comunidades de las 4 consideradas. Los días 6 y 7 de agosto estuvimos en Santa María Tlahuitoltepec (ayuujk); el 13 y 14 en Santa Cruz Yagavila (Xhidza); y el 20 y 21 en San Andrés Chicahuaxtla (Triqui), compartiendo las dos primeras temáticas, los derechos digitales y el derecho al acceso a la información en lenguas indígenas. Y los días 26 y 28 se estará visitando la comunidad de San José Vistahermosa (mazateco), perteneciente al municipio de San Lucas Zoquiapam.

Campaña radiofónica Derecho de Acceso a la información en Lenguas indígenas

Se presentó la campaña radiofónica sobre el Derecho de Acceso a la información en Lenguas Indígenas que consistió en una serie de cápsulas radiofónicas en Ayuuk (Mixe), Zapoteco del Valle, Mixteco y Naxhinanda (Mazateco)

Martes 10 de diciembre, 2019. Se presentó la campaña radiofónica sobre el Derecho de Acceso a la información en Lenguas Indígenas que consistió en una serie de cápsulas radiofónicas en Ayuuk (Mixe), Zapoteco del Valle, Mixteco y Naxhinanda (Mazateco) con el acompañamiento de dirigido a Medios públicos, comunitario e indígenas de Oaxaca, y también los trípticos en estas lenguas indígenas.

DESCARGA LAS CÁPSULAS Y LOS GUIONES ACÁ.

Estas producciones fueron elaboradas en colaboración con algunas radios comunitarias como Radio Jenpoj de Tlahuitoltepec, Radio Nandiá de Mazatlán Villa de Flores, Radio Ecos de mi tierra de Yucuiti, entre otras radios.

Durante la presentación se comentó que esta herramienta de transparencia y acceso a la información pueda usar desde cualquier rincón de México, ya sea por la plataforma digital, vía telefónica o mandarlo de manera escrita. Cabe recalcar que se mencionó sobre la falta de traducción a los diferentes idiomas originarios de estas plataformas de transparencia.