CEUXhidza

Centro Universitario del Pueblo Xhidza, CEUXhidza.

CEUXHIDZA es una Comunidad de Aprendizaje inspirada en el diálogo intercultural y de saberes porque consideramos que el conocimiento no es sólo para interpretar el mundo, sino para cambiarlo. Queremos compartir un proceso educativo de investigación y aprendizaje constante, donde la enseñanza se inspira en la experiencia propia de la vida, la cosmovisión, y la interrelación con los otros seres del que se aprende, del que guía y del pueblo Xhidza (Zapoteco). Nuestro lema de “Percibir y crear los ecos del mundo” se deriva que para reforzar nuestro modo de vida, necesitamos percibir de los ecos del mundo viviendo en comunidad (Yedzi), que a través del afecto podamos crear para llegar a hacer en eso que creímos y creamos posible.

Estudiantes de CEUXhidza

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University of Ottawa

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Like all countries in the world, some Mexican populations suffer exclusion and discrimination from dominant groups in Mexican society. Be it sexual, linguistic, cultural, visible minorities, women, migrant populations and refugees, many social groups living in Mexico are subjected to various forms of injustice (legal, social, economic, formal or informal, regular or institutionalized, etc.).

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Earlham College

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Potential excursions take Border Studies students to a number of sites that include trips to the Sonoran-Arizona borderlands along both sides of the border as well as the interior of Mexico. Past excursions have included Nogales, Sonora, Mexico; the O’odham Nation in Sonora; the Río Sonora Valley; El Paso and Ciudad Juárez; Oaxaca and Chiapas, Mexico; New Mexico’s Gila Wilderness; as well as sites in Arizona like Florence and Arivaca. The unique combination of coursework, field studies, and travel seminars create an outstanding opportunity for students to deepen their understanding of their own positionalities in relationship to space, a multitude of communities and their particular struggles for social justice. Excursions also allow for students to explore several academic themes such as migration, the global economy, environmental degradation, development, sustainability, transnational communities, international boundaries, and justice in a land marked by numerous inequalities. Please direct questions about international travel to Patty Lamson at borders@earlham.edu

University of Arizona

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Este programa, es similar al de Kentucky, consta de 8 semanas lxs estudiantes retoman las ideas de justicia social y ambiental, abordando temas de Economía global y sus efectos locales, “energía limpia”,tenencia de la tierra, etc., en el contexto oaxaqueño.

Las primero 5 semanas, ellxs reciben clases, realizan salidas a campo, reuniones con Organizaciones Civiles, Colectivxs, Artístas locales y Activistas. Esta fase se enfoca en la economía política, cuestiones geograficas, una introducción a la Medología de Investigación Cualitativa, entre otras. También se ofrecen de manera opcional clases de español.

En las ultimas 3 semanas, lxs universitarixs diseñan y realizan una investigación con temas que cada quien elige, dándoles la oportunidad de viajar por el estado o hacer su investigación desde la capital.

Por lo general lxs estudiantes de Kentucky y lxs de Arizona toman las mismas clases y comparten las mismas experiencias.

University of Kentucky

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Durante este programa de 8 semanas lxs estudiantes retoman las ideas de justicia social y ambiental, abordando temas de Economía global y sus efectos locales, “energía limpia”,tenencia de la tierra, etc., en el contexto oaxaqueño.

Las primero 5 semanas, ellxs reciben clases, realizan salidas a campo, reuniones con Organizaciones Civiles, Colectivxs, Artístas locales y Activistas. Esta fase se enfoca en la economía política, cuestiones geograficas, una introducción a la Medología de Investigación Cualitativa, entre otras. También se ofrecen de manera opcional clases de español.

En las ultimas 3 semanas, lxs universitarixs diseñan y realizan una investigación con temas que cada quien elige, dándoles la oportunidad de viajar por el estado o hacer su investigación desde la capital.

Medios comunitarios y digitales.

Creemos en el gran alcance que aún tiene la radio, por eso buscamos utilizar esta herramienta para llegar a más comunidades, sobre todo cuando se trata de actividades convocados por Organizaciones Civiles y Sociales que se realizan en la capital del estado, y con la intención de que quienes no logran llegar a la capital por diversos motivos, puedan escuchar las reflexiones, ponencias, compartencias y posibles conclusiones y/o acuerdos de estos foros/encuentros, por medio de sus radios comunitarias, que a su vez retoman las transmisiones vía internet que se logra realizar desde Oaxaca en colaboración con diversos colectivxs y comunicadorxs comunitarixs.

Mujeres que corren con los lobos

Estas actividades mensuales han sido posible gracias a la colaboración de varias personas como Rocío Landa, Guadalupe Santaella e Ita Viko López, quienes se han encargado de facilitar las actividades. A comienzos de enero Rocío Landa inició la coordinación de estas actividades, actualmente la responsable es la compañera Guadalupe Santaella quien se encarga de organizar los textos que conducirán la sesión y coordinar a las facilitadoras. Por otra parte, el gran aporte de la compañera Ita Viko de facilitar las reflexiones desde su experiencia de su trabajo con las mujeres desde la Defensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca.

Las participantes normalmente empiezan a llegar a partir de las 4 de la tarde y va finalizando alrededor de las 8 de la noche. Asisten mujeres de todas las edades, por lo que se ha tenido la participación de niñas y de ahí pa’arriba. El horario es flexible, las participantes van llegando a lo largo del taller y se van integrando. Además de que la primera visita no condiciona que asistas a todas las sesiones, sino que sea dependiendo de los horarios de cada una.

Lxs esperamos para que sigan participando en este espacio que es para compartir momentos, reflexiones, aprender, ayudar y buscar sanaciones entre compañeras.

Descargar las publicaciones del laboratorio

Este laboratorio nació como espacio para practicar la escritura de textos, de manera colectiva, y así dar un paso más, después de reflexionar y discutir diversas lecturas en el seminario de geopolítica, lo que faltaba era escribir las diversas reflexiones que se vertían, y se vierten aún, en el espacio de cada miércoles por la tarde, en SURCO.

Al mismo tiempo fuimos trabajando con mayor cercanía con algunas personas del Colectivo Editorial Pez en el Árbol, con quienes se armó y diseño el segundo ciclo de laboratorio de narrativas, concluyéndo con el libro Curándonos de Espanto, primer libro de dicho laboratorio.

Posteriormente hubo un tercer ciclo del laboratorio de narrativas denominado, Diálogos sobre Cuerpos y Escuelas. Este tercero, fue realizado entre Consorcio AC, La Casa de las Preguntas, “El Centro Intradisciplinar para la Investigación del Ocio y SURCO AC.

El cuarto ciclo del laboratorio de narrativas, aún se está cocinando, esperemos que pronto lancemos la convocatoria y ustedes puedan sumarse a este experiencia.

Descarga los libros en pdf, dale click en la imagen:

Curándonos de espanto Diálogos sobre cuerpos y Escuela Parte 1, Cartografía minera
Parte 2, Cartografía minera Parte 3, Cartografía minera

Colorado College Program: Economías/Alternativas, Indigeneidad y Migración.

El grupo de universitarixs de Colorado College, a cargo del Dr. Erik Popkin, llegaron a la ciudad de Oaxaca el martes 5 de diciembre. Durante su estancia recibieron clases en las instalaciones de SURCO A.C., además de escuchar y reflexionar mediante experiencias diversas, como la de Tajëëw Díaz Robles y Kiado Cruz sobre Identidad Indígena y Derechos. Dialogar con la rapera feminista Mare Advertencia Lírika que a través de la música Hip Hop posiciona temas como derechos indígenas, Género, desigualdad Social, etc.; y con el artista urbano Fabián Calderón Sánchez, conocido como Sánez. Además de visitar diferentes colectivos y asociaciones civiles como EDUCA AC, CAMINOS AC, CAMPO AC, Consorcio Oaxaca AC

También recorrieron algunas comunidades de Oaxaca, como Teotitlán del Valle para conocer la experiencia de la cooperativa Vida nueva y las zonas arqueológicas en Monte Albán. En la sierra Juárez, conocieron la experiencia organizativa de comunidades indígenas en contra del extractivismo en Capulámpan de Méndez y Guelatao de Juárez. En el Istmo visitaron Radio totopo, una radio comunitaria zapoteca, también visitaron Gunaxhii Guendanabani A.C. y el Colectivo Muxe Las otras hijas de San Vicente de Juchitán de Zaragoza. También conocieron el trabajo que encabeza el Sacerdote Alejandro Solalinde mediante el albergue Hermanos en el Camino en Ciudad Ixtepec para apoyar a los migrantes centroamericanos.

Este programa académico contempla realizar un recorrido guiado en la Ciudad de México, en los principales sitios históricos como el zócalo, Palacio Nacional, el Templo Mayor, el Museo de Antropología, Tlatelolco, Museo Frida Kahlo, la UNAM y Coyoacán.